学校教务处按照学分制管理的基本要求，本学期开始组织2014级、2015级和2016级学生春季学期成绩不及格课程的重修学习。通过前期的重修申请报名，目前共有888人次学生申请184门课程的重修学习。其中，申请重修学习人数达到15人以上的有19门。为了切实、有序好本学期重修学习的教学组织，使学生通过重修学习达到课程大纲的学习要求。对本学期组织重修作以下几点具体说明：

 一、重修组织方式

根据学生报名和本学期课程开设安排、教室容量等实际，重修学习分跟班重修和单开班重修两种方式组织。

 单开班重修：重修报名超过15人（含15人）的课程，组织单开班重修。

 跟班重修：重修报名不足15人的课程，组织跟班重修。跟班重修，根据重修时间冲突程度分三种重修方式：全跟班重修、半跟班重修和挂班重修。

全跟班重修：重修学生能全程参与课程教学班学习，无教学时间冲突。

半跟班重修：重修学生能部分时间参与课程教学班学习，课程上课时间冲突少于课程总时间三分之一以上。

挂班重修：重修学生能部分时间或无时间参与课程教学班学习，课程上课时间冲突大于课程总时间三分之二以上。

 二、课程重修要求

已完成重修报名，提交纸质申请表，或教务管理系统中已报名同学，可参加本学期重修。

特别说明：计算机文化基础和教师口语课程不再组织重修。计算机文化基础学生可以通过参加云南省高等学校计算机一级C等级考试，成绩作为本门课成绩，60分为及格。教师口语课程学生可以通过参加普通话等级证考试，考试成绩可作为本门课程成绩，60分为及格。

 三、重修任务及学生安排

单开班组织，由开课部门安排教室、教师和时间。开课时间、地点、教师安排不能与现有教学安排冲突。单开班原则上每周安排3节课，时间周六或周日。请各学院（部）教学秘书做好单开班重修课程及学生安排表汇总表（见附件1），并通知相关教师及学生按时上课，公共课开课部门请于4月11日下午5点前把重修安排通知到重修学生所在学院，重修学生所在学院接到公共课开课部门通知后请通知相关学生按要求参加重修学习。

跟班重修组织，由开课部门根据课程教学班级人数、时间，按照学生参与教学班学习时间情况分全跟班重修、半跟班重修和挂班重修，将重修学生编入教学班重修。请各学院（部）教学秘书做好跟班重修课程及学生安排表汇总表（见附件1），并通知相关教师及学生按时上课，请涉及到公共课程重修的学生所在学院通知相关学生打印一张本学期课程表于4月10日下午5点前到开课部门报到，以便进行课程重修安排。

 重修安排汇总表（附件1）请于4月11日下午5点前返回教务处学籍学历管理科李惠芳老师处，电子版请发至李惠芳邮箱lhf@cxtc.edu.cn，由教务处相关教师完成系统教学班编入。最终重修开班和跟班重修学生教学班安排名单，教务处统计完成后会返回到各部门，作为单开班重修和跟班重修的依据。

 四、重修教学时间安排

 跟班重修学生从4月19日（第七周）开始进入教学班听课。单开班开课从第七周开始，共10次，每周3课时，共30课时。

单开班和跟班重修学生教学由开课部门负责做好教学管理。并请做好承担重修课程教师教学任务、组织安排、教学要求和学习要求等相关工作。

 五、重修课程的考核

 单开班课程和跟班重修课程重修教学任务完成后，重修学生课程考核方式与本学期该课程所开设教学班级一致。考试课程同卷同时进行。

 六、重修经费

单开班重修教学经费教务处根据课时划拨到开课部门，原则上用于支付教师上课课时酬金。跟班重修不另行划拨经费。

重修学生课程重修费是否收取及收取时间另行通知。