思想政治教育专业人才培养方案
一、学科门类： 法学
专业名称： 思想政治教育
专业代码： 030404
二、培养目标和培养规格
（一）培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较高的政治素质、道德素质、科学文化素质、专业素质、马克思主义素养和良好的身心素质，具备马克思主义基本理论、哲学、法学、政治学、教育学、经济学、管理学等多学科的思想政治教育领域的专业知识，较强的实践能力和创新能力，具有在马克思主义理论与思想政治教育领域、中等以上学校，及相关部门从事教学、科学研究和管理工作能力的高素质专门人才。
（二）培养规格
1.素质要求
掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，三个代表重要思想，具有良好的思想品德，热爱思想政治教育事业，熟悉我国有关的法律法规、方针政策以及制度，遵纪守法，团结诚信。具有良好的文学艺术修养、现代意识、现代人际交往意识。掌握必要的科学知识，科学精神，科学思维方法和科学研究方法。比较系统地掌握本专业的基础理论，基本知识、基本技能等。学生身体和心理健康，具有一定的体育运动和生理卫生知识，养成锻炼身体的良好习惯，具有健康的心理和乐观的人生态度，积极向上、奋发进取，善于处理突发性问题。
2.能力要求
获取知识的能力：不断吸取新知识的能力，学习中发现问题、分析问题和归纳总结的能力，触类旁通的能力，运用各种媒体进行学习的能力。
综合应用能力：按工作任务要求，能综合运用所学知识提出工作方案和运用表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力完成工作任务，工作中能发现问题、分析问题、解决问题的能力，团队合作能力，组织能力，协调能力，对工作过程的控制、管理以及评价能力，安全意识，社会责任感等。
专业应用能力：具备一定的理论思维能力，能够运用马列主义的立场、观点和方法分析问题和解决问题。
懂得并掌握本专业基本的教育教学规律和教学方法，具有较强的口头表达和文字表达能力。能独立从事教学工作、思想政治工作、管理工作、政法工作、宣传工作和理论研究工作。
创新能力：学习中能提出不同见解的能力，工作中能提出多种解决问题的思路、完成任务的方案和途径的能力等。
3.知识要求
掌握所学专业的基础理论、基本知识和基本技能，对本专业的最新成果和发展动态有所了解，知识面较宽，基础较扎实。掌握科学的思维方法。
具有现代教育思想和观念，懂得教育教学的基本规律，初步形成与中学素质教育相适应的基本素养和职业技能，其中普通话水平要求达到教师资格认定的标准。
掌握一定的教育科研、教育调查、教育管理以及社会实践的知识和方法。
工具性知识：能综合掌握现代汉语言知识、一定的外语语言运用能力，能掌握计算机等现代信息技术获取方法知识和方法。
人文社会科学知识：掌握必要的文学、历史学、心理学等方面的知识。
自然科学知识：掌握必要的数学、物理学、化学、生命科学、地球科学等方面的知识。
三、主干学科
政治学学科、教育学学科
四、教育内容和知识结构体系
思想政治教育专业教育内容和知识结构体系由普通教育内容、专业教育内容和综合教育内容三大部分共14个体系构成，普通教育内容包括人文社会科学、自然科学、经济管理、外语、计算机信息技术、体育和实践训练等7个部分；专业教育内容包括相关学科基础、本学科专业基础和专业实践训练等3个部分。综合教育内容包括思想政治与道德教育、学术科技与创新就业、文化艺术与身心发展、社会实践与社会工作等4个部分。
五、课程体系和主要链路课程
（一）课程体系
根据专本业人才培养的教育内容和知识结构体系的总体框架，课程设置结构体系主要分为基础素质教育（公共基础课）、专业教育和实践教育三个教学平台，三个教学平台下共设有6个课程模块，其中基础素质教育平台包括通识教育课和教师教育课；专业教育平台包括专业基础课和专业课；实践教育平台包括实践教学环节、实践活动与素质拓展；6个课程模块进一步划分为系列课程或课程群，并按课程（活动）的必修或选修的性质作最后的划分。
课程体系的特点：构建既能确保基本规格要求，又能发展学生个性，体现专业特色，课堂教学与课外活动、校内与社会实践有机互动的，科学完善的“必修课”、“选修课”的课程设置。
(二)主要链路课程
1、对应培养“政治素质、思想修养、公共道德和法律素质”
（1）必修课程：邓小平理论与“三个代表”重要思想；法学概论；伦理学等。
（2）选修课程：民族理论与民族政策；科学社会主义；民法；刑法等。
2、对应培养“坚实的学科和专业基础理论知识”
（1）必修课程：马克思主义哲学原理；马克思主义政治经济学原理；马克思主义原著选读；毛泽东思想概论等。
（2）选修课程：美学原理；自然辩证法等。
3、对应培养“有较强的关键能力和综合素质，为全面发展和终身发展打下良好基础，有持续发展的能力。”
（1）必修课程：社会学；公共管理学；行政管理学；西方经济思想史等。
（2）选修课程：中国传统文化概论；组织行为学；现代管理学等。
4、对应培养“专业面向的职业所需技能”
（1）必修课程：思想政治教育学原理；政治思想教育方法论；中学政治课教学论等。
（2）选修课程：心理咨询理论与实践、演讲与辩论等。
六、实践教学
按照强调基础，突出提高能力的思路，构建本专业实践教学的内容体系，形成以专业技能训练为基础，以专业实践、毕业论文（设计）、课程设计、综合课程实践活动为主线，以科研训练、学术科技活动为依托的专业实践教学内容结构体系。
本专业拟采用以下实践教学手段：课堂讨论、社团辩论、优秀学生的专业课试教、中学政治课试讲、说课评课活动、课件制作、助理班主任、中学教学见习、教育实习、学年论文、毕业论文写作、社会实践等。根据教学计划的安排，我们将进一步规范实践教学的管理，加强实践教学基地建设，增强实训设备，把理论教学与实践教学、知识传授、方法训练与基本技能培养有机地结合起来。定期向学生开放资料室，吸收基础好、有一定科研能力的优秀学生参与教研教改和科研项目的研究，以达到提高学生综合素质的目的。
七、学制、学时与学分
（一）学制
标准学制4年，弹性学制3－6年。
（二）学时与学分
本专业总学时为：2494学时。
本专业总学分为：168学分。
八、毕业条件、学位授予与学位课程
（一）毕业条件
本专业学生必须在公共基础课、专业教育课、实践活动课的实践教学环节中获得160学分，并且在实践活动课的实践活动与素质拓展中获得8学分方能毕业。
（二）学位授予
取得毕业资格且达到学位条件要求的毕业生，授予法学学士学位。
（三）学位课程
本专业的学位课程为：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、
邓小平理论和三个代表重要思想概论、伦理学、政治学、思想政治教育学原理
九、本专业标准学制教育教学时间安排表
附表一：本专业标准学制教育教学时间安排表（师范本科）
单位：周
项 目 |
第一学年 |
第二学年 |
第三学年 |
第四学年 |
合计 |
备注 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
教学周数 |
18 |
18 |
18 |
18 |
18 |
18 |
18 |
16 |
142 |
|
授课教学 |
15 |
18 |
18 |
18 |
18 |
18 |
11 |
13 |
130 |
|
始业教育 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
国防教育与军训 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
劳动教育 |
? |
|
? |
|
? |
|
|
|
|
?周末、课余 |
社会实践 |
|
? |
|
? |
|
? |
|
|
|
?寒假、暑假 |
考 试 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
8 |
|
技能训练与测试 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
1 |
6 |
|
教育见习 |
|
△ |
|
△ |
|
1 |
|
|
1 |
△周三下午 |
教育实习 |
|
|
|
|
|
|
7 |
|
7 |
|
教育研习 |
|
|
|
|
|
|
1 |
△ |
|
△周三下午 |
毕业论文（设计） |
|
|
|
|
|
|
△ |
3 |
3 |
3周写作和答辩 △周三下午 |
学术与科研活动 |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
|
?周末、课余 |
教育周数 |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
18 |
158 |
|
寒暑假 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
|
42 |
|
学年周数 |
52 |
52 |
52 |
44 |
200 |
|
十、本专业课程教学学时、学分分布表
附表三课程教学学时、学分分布表（师范专业）
类 别 |
学期 课类 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
总计 |
百分比％ |
学时 |
通识教育必修课 |
157 |
180 |
108 |
108 |
|
|
|
|
553 |
22 |
教师教育必修课 |
15 |
18 |
|
|
90 |
162 |
18 |
|
303 |
12 |
专业类必修课 |
162 |
216 |
198 |
252 |
126 |
54 |
72 |
54 |
1134 |
45 |
专业类 选修课 |
计划开设 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
学生应修 |
|
|
|
|
72 |
72 |
72 |
72 |
288 |
12 |
学科教师教育选修课 |
计划开设 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
学生应修 |
|
|
|
|
36 |
|
36 |
36 |
108 |
4.3 |
通识教育选修课 |
|
|
|
36 |
36 |
36 |
|
|
108 |
4.3 |
小计 |
334 |
414 |
306 |
396 |
360 |
324 |
198 |
162 |
2494 |
100 |
学分 |
通识教育必修课 |
8 |
10 |
5 |
5 |
1 |
1 |
|
|
30 |
19 |
教师教育必修课 |
1 |
1 |
|
|
5 |
9 |
1 |
|
17 |
11 |
专业类必修课 |
9 |
12 |
11 |
14 |
7 |
3 |
4 |
3 |
63 |
39 |
实践教学环节 |
2 |
|
|
|
|
1 |
7 |
10 |
20 |
13 |
专业类 选修课 |
计划开设 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
学生应修 |
|
|
|
|
4 |
4 |
4 |
4 |
16 |
10 |
学科教师教育 选修课 |
计划开设 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
学生应修 |
|
|
|
|
2 |
|
2 |
2 |
6 |
3 |
通识教育选修课 |
|
|
|
|
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
5 |
实践活动与素质拓展选修 |
2 |
|
2 |
|
2 |
|
2 |
|
8 |
|
小计 |
20 |
23 |
16 |
19 |
21 |
20 |
20 |
21 |
160 |
100 |
十一、本专业课程教学运行计划表
附表五 课程教学运行计划表（师范专业）
课 程 类 别 |
课程代码 |
课程名称 |
开课学期 |
学 分 |
学时分配 |
周学时 |
考试方式 |
授课 |
实验 |
课外 |
| |
|
|
形势与政策 |
|
2 |
1-7学期课外开设 |
|
| |
大学英语（1） |
1 |
4 |
75 |
|
|
5 |
|
| |
大学英语（2） |
2 |
4 |
90 |
|
|
5 |
|
| |
大学英语（3） |
3 |
4 |
72 |
|
|
4 |
|
| |
大学英语（4） |
4 |
4 |
72 |
|
|
4 |
|
| |
大学语文 |
1 |
2 |
36 |
|
|
3 |
|
| |
大学计算机基础 |
2 |
4 |
54 |
|
54 |
3+3 |
2 |
| |
大学体育（1） |
1 |
1 |
30 |
|
|
2 |
|
| |
大学体育（2） |
2 |
1 |
36 |
|
|
2 |
|
| |
大学体育（3） |
3 |
1 |
36 |
|
|
2 |
|
| |
大学体育（4） |
4 |
1 |
36 |
|
|
2 |
|
| |
三生教育（1） |
1 |
1 |
16 |
|
16 |
1+1 |
|
| |
三生教育（2） |
2 |
1 |
第二学期课外开设 |
|
小计 |
|
30 |
|
|
|
|
|
选修课 |
|
哲学社科类、语言文学类 经济管理类、自然科学类 教育技术类、艺术体育类 |
|
2 |
36 |
|
|
2 |
|
| |
|
2 |
36 |
|
|
2 |
|
| |
|
2 |
36 |
|
|
2 |
|
小计 |
|
6 |
108 |
|
|
|
|
课 程 类 别 |
课程代码 |
课程名称 |
开课学期 |
学 分 |
学时分配 |
周学时 |
考试方式 |
授课 |
实验 |
课外 |
教师教育课 |
必修课 |
|
汉字书写 |
1、 |
1 |
15 |
|
15 |
2 |
|
| |
教师口语 |
2 |
1 |
18 |
|
|
1 |
|
| |
课堂教学技能与班主任工作 |
5 |
2 |
36 |
|
18 |
3 |
|
| |
心理学 |
5 |
3 |
54 |
|
|
3 |
|
| |
教育学 |
6 |
3 |
54 |
|
|
3 |
|
| |
现代教育技术 |
6 |
3 |
54 |
|
|
3 |
|
| |
中学政治课教学论* |
6 |
3 |
54 |
|
18 |
4 |
|
| |
教育研究方法概论 |
7 |
1 |
18 |
|
|
2 |
|
小计 |
|
17 |
303 |
|
51 |
|
|
实践教学环节 |
必修课 |
|
国防教育与军训 |
1 |
2 |
第1学期2周 |
|
| |
教育见习 |
|
1 |
第2、4学期课外， 第6学期1周 |
|
| |
教育实习 |
7 |
6 |
第7学期7周 |
|
| |
教育研习 |
7 |
1 |
第7学期1周 |
|
| |
毕业论文（设计） |
8 |
6 |
第7－8学期周三下午，第8学期3周 |
|
| |
学术与科技活动 |
|
2 |
1－8学期周末、课外 |
|
| |
技能训练与测试 |
|
2 |
1－8学期周末、课外 |
|
| |
|
|
|
|
|
小计 |
|
20 |
|
|
|
|
|
实践活动与素质拓展 |
选修课 |
|
思想政治与道德教育 |
|
2 |
1－8学期周末、课外 |
|
| |
学术科技与创新就业 |
|
2 |
1－8学期周末、课外 |
|
| |
文化艺术与身心发展 |
|
2 |
1－8学期周末、课外 |
|
| |
社会实践与社会工作 |
|
2 |
1－8学期假期、课外 |
|
小计 |
|
8 |
|
|
|
|
|
课 程 类 别 |
课程代码 |
课程名称 |
开课学期 |
学 分 |
学时分配 |
周学时 |
考试方式 |
授课 |
实验 |
课外 |
专业教育课 |
必修课 |
|
社会学 |
3 |
3 |
54 |
|
|
3 |
考试 |
| |
逻辑学 |
3 |
2 |
36 |
|
|
3 |
考试 |
| |
公共关系学 |
3 |
2 |
36 |
|
|
2 |
考试 |
| |
中国哲学史 |
4 |
3 |
54 |
|
|
3 |
考试 |
| |
西方哲学史 |
5 |
4 |
72 |
|
|
3 |
考试 |
| |
行政管理学 |
5 |
3 |
54 |
|
|
3 |
考试 |
| |
思想政治教育方法论 |
7 |
2 |
36 |
|
|
4 |
考试 |
| |
马克思主义哲学原理 |
1/2 |
3/2 |
90 |
|
|
4/2 |
考试 |
| |
马克思主义政治经济学 |
3 |
4 |
72 |
|
|
4 |
考试 |
| |
政治学原理 |
2 |
4 |
72 |
|
|
4 |
考试 |
| |
法学概论 |
1 |
3 |
54 |
|
|
4 |
考试 |
| |
毛泽东思想概论 |
1 |
3 |
54 |
|
|
4 |
考试 |
| |
邓小平理论与“三个代表”重要思想概论 |
2 |
4 |
72 |
|
|
4 |
考试 |
| |
马克思主义原著选读 |
6 |
3 |
54 |
|
|
4 |
考查 |
| |
伦理学 |
4 |
4 |
72 |
|
|
4 |
考试 |
| |
当代世界经济政治与国际关系 |
4 |
3 |
54 |
|
|
3 |
考试 |
| |
思想政治教育学原理 |
4 |
4 |
72 |
|
|
4 |
考试 |
| |
公文写作 |
7 |
2 |
36 |
18 |
|
4 |
考查 |
| |
当代中国政治制度 |
8 |
3 |
54 |
|
|
5 |
考试 |
| |
社会调查理论与方法 |
2 |
2 |
36 |
18 |
|
2 |
考查 |
小计 |
|
63 |
|
|
|
|
|
选 修 课 |
专业方向选修课 |
思想政治方向 |
|
中国传统文化概论 |
.5 |
2 |
36 |
|
|
2 |
考查 |
| |
现代西方哲学评价 |
6 |
2 |
36 |
|
|
3 |
考查 |
| |
科学社会主义 |
5 |
2 |
36 |
|
|
2 |
考查 |
| |
中国共产党思想政治 工作史论 |
6 |
2 |
36 |
|
|
3 |
考查 |
| |
公共政策 |
7 |
2 |
36 |
|
|
4 |
考查 |
| |
宗教学概论 |
8 |
2 |
36 |
|
|
3 |
考查 |
| |
民族政治学 |
7 |
2 |
36 |
|
|
4 |
考查 |
| |
人际关系 |
8 |
2 |
36 |
18 |
|
3 |
考查 |
小计 |
|
16 |
|
|
|
|
|
法律方向 |
|
宪法学 |
5 |
2 |
36 |
|
|
2 |
考查 |
| |
民法 |
6 |
2 |
36 |
|
|
3 |
考试 |
| |
刑法 |
5 |
2 |
36 |
|
|
2 |
考试 |
| |
行政法 |
6 |
2 |
36 |
|
|
3 |
考查 |
| |
经济法学 |
7 |
2 |
36 |
|
|
4 |
考查 |
| |
西方法律思想史 |
8 |
2 |
36 |
|
|
3 |
考查 |
| |
法律文书写作 |
7 |
2 |
36 |
|
|
4 |
考查 |
| |
诉讼法学 |
8 |
2 |
36 |
18 |
|
3 |
考查 |
小计 |
|
16 |
|
|
|
|
|
学科教师教育选修课（选修3门课程） |
|
申论 |
7 |
2 |
36 |
|
|
4 |
考试 |
| |
民族理论与民族政策 |
8 |
2 |
36 |
|
|
3 |
考查 |
| |
美学原理 |
6 |
2 |
36 |
|
|
3 |
考查 |
| |
自然辩证法 |
6 |
2 |
36 |
|
|
3 |
考试 |
| |
心理咨询理论与实践 |
5 |
2 |
36 |
|
|
2 |
考查 |
| |
|
演讲与辩论 |
3 |
2 |
36 |
|
|
2 |
考查 |
小 计 |
|
8 |
|
|
|
|
|
选修课合计 |
|
24 |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
